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【シンガポール2023年11月15日PR Newswire＝共同通信JBN】ケンブリッジの専門家によると、生成AIなどのテクノロジーは英語の教育／学習分野を揺るがしているが、英語教育の社会的および感情的側面に置き換わることはできないという。Cambridge University Press & AssessmentのDr. Evelina Galacziは最近、AIは学習体験を向上させることができるものの、教師は今後も非常に重要な役割を果たし続けると述べました。
Dr. Galacziは、「教室ではChatGPTなどのAIツールが増えており、仮想現実（VR）は遠方の世界での学習を可能にし、コンピューターゲームは学習を次のレベルに引き上げています」とコメントし、「これらはすべて素晴らしいイノベーションであり、ケンブリッジでは積極的に取り入れていますが、テクノロジーに合わせるために急いで手を抜くようなことはありません。これは、英語教室において教師が極めて重要な役割を果たし続けることを意味します」と続けました。
Dr. Galacziは最近、英語教室にAIをうまく統合するためのケンブリッジの7つの重要原則を発表しました。これらの原則の1つは、言語評価と学習リソースの質と範囲を確実に維持することです。これを実現する上で重要なのは、テクノロジーを利用して教育を強化することであり、教育アプローチをテクノロジーに決定させないようにすることです。また、AIを準備するために教師の研修を充実させることの重要性を強調し、次のように述べました。
「教育と学習はすべて人に関するものであり、AIは学習の社会的および感情的側面に置き換わることはできません。もちろん、AIは経験を向上させることはできますが、教師は引き続き非常に重要な役割を果たします。ただし、教育の実践は変化する可能性があり、そのためには教師の研修とデジタルアプローチへの習熟が必要になります。それには確かに、『AI対応』になり、人間と人工知能が連携して最適に機能する方法を理解することが必要になります」
Dr. Galacziは、AIを通じて学習体験を向上させるために、教師が今できることはたくさんあると述べました。これには、ChatGPTなどのツールを活用した教室活動の開発が含まれます。同氏は、教師が生徒に特定のトピックに関するAIによる回答を修正または書き直すよう求めることを提案しました。また、学生がChatGPTを使用して自分が書いたエッセイを改善し、加えられた変更を学生に批評するよう求めることができると話しました。
「テクノロジーの台頭により、英語教育に携わるにはエキサイティングな時期になっていますが、デジタル時代に進んでいく中で、スムーズに進むためには依然としてテクノロジーと『手』をつなぐ必要があります。私は最近、U.S. Department of Education Office of Educational Technology（米国教育省教育技術局）が作成した政策報告書から、この点を適切に要約した見事な例えを目にしました。報告書は、テクノロジーによって強化された未来を、ロボット掃除機ではなく電動自転車に近いものとして描いています。これは、AIが学習、指導、評価における人間の関与を完全に置き換えることなく、人間の成果を増幅させ、負担を軽減するという事実を強調する素晴らしい方法だと思います」
詳細については、Evelina Galaczi氏が書いたブログをご覧ください：
https://protect-eu.mimecast.com/s/X0-gCVPppuJNPqkcyzFot?domain=cambridgeenglish.org/
